MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (Tugas Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran) Oleh Kelompok 4 Kelas B: Amer Syarifuddin 1311021039 Densa Nurtyas Anutara 1311021029 Sunaryadi 1311021043 Muhammad Irfan 1311021046 JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 2014 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis
dalam program studi pada perguruan tinggi sesuai masa dan beban belajar; dan 2) mengikuti proses pembelajaran di dalam program studi untuk memenuhi sebagian masa dan beban belajar dan sisanya mengikuti proses pembelajaran di luar program studi. Melalui Merdeka Belajar – Kampus Merdeka, mahasiswa memiliki kesempatanBelajar dan Pembelajaran 2014 JURNAL BELAJAR VI PERTEMUAN XII Nama : Nuril Faizah NIM : 201310070311142 Mata Kuliah : Belajar dan Pembelajaran Dosen : Husamah, S.Pd Kelas : Biologi II D Pertemuan : XI (9 Mei 2014) Topik : Mengenal Kurikulum 2013 dan Hakikat Desain Pembelajaran REFLEKSI DIRI Pada peretemuan yang kesekian kalinya ini, materi belajar dan pembelajaran telah memasuki pokok bahasanproses pembelajaran yang dilaksanakannya bersama peserta didik. Kemampuan tersebut merupakan salah satu kompetensi dasar seorang guru dalam aspek kompetensi profesional. Mata kuliah evaluasi pembelajaran merupakan salah satu mata kuliah yang dirancang untuk membekali mahasiswa akan pengetahuan dan wawasan tentang hal-hal yang berkaitan M.Sn., selaku dosen mata kuliah belajar dan pembelajaran, yang telah memberikan tugas ini kepada kami. Terimakasih juga kepada pihak yang telah membantu menyelesaikan makalah ini. Penyusunan E-Book ini masih jauh dari kata sempurna. Kami menyadari bahwa banyak kekurangan dan kelemahan pada penyusunan dan penulisan.
MAKALAH Taksonomi Pembelajaran Disusun untuk Memenuhi Matakuliah Belajar dan Pembelajaran Dibimbing oleh Bapak Syaad Patmanthara Oleh : Age Gede Bachtiar (180534632040) Faiz Maulana Rizqy (180534632086) Moch Rizky Ramadani (180534632013) Nafiatul Risa (190533646868) Sabrina Nabila Kholiqin (190533646827) UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS TEKNIK JURUSAN TEKNIK ELEKTRO OKTOBER 2020 i Kata
rencana pembelajaran semester (rps) program studi pendidikan islam anak usia dini (piaud) sekolah tinggi agama islam al-qodiri jember mata kuliah kode mk rumpun mk bobot semester direvisi dibuat media dan sumber belajar aud mkk 02.09 2 sks iv a 06-03-2020 otorisasi dosen pengajar koordinator rmk fikri farikhin,m.pd.i ka. Hasil penelitian ini berupa model pembelajaran yang diminati oleh mahasiswa, yang dapat mengakomodasi semua kebutuhan mahasiswa dalam melaksanakan proses pembelajaran, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada Mata Kuliah Kurikulum dan Pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, yang menggambarkan bagaimana keterlaksanaan pembelajaran PJOK baik secara tatap muka dan juga secara jarak jauh yang dijabarkan dari hasil belajar peserta didik dalam satu semester yaitu semester ganjil tahun 2020/2021.Subjek dalam penelitian ini diambil dari kelas X IPA 1 dan X IPA 2 .